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portadores de necessidades educativas especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. Em 1996, a LDB 9394/96, no capitulo V; artigo 58; parágrafo primeiro constitui que haverá, quando necessário, serviço de apoio especializado na escola regular, para atender as peculiaridades da clientela para a educação especial. Já o parágrafo segundo declara que o atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular. O artigo 59, inciso III, declara que os professores com especialização adequada em nível médio ou superior para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educando nas classes comuns. A LIBRA (Língua Brasileira de Sinais) deve ser inseria nas escolas regulares não porque o Governo decretou, mas sim, para acabar com o preconceito de que os surdos não podem ter uma educação normal como um aluno que não tem nem um tipo de surdez (leve, moderada, severa ou profunda). Em 2005, o Decreto nº 5. 626/05 regulamenta a lei 10.436/02 e a lei 10.098/00. O Artigo 3º institui que a Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios; Art. 5º A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia ou curso normal superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngue. Se pesquisarmos toda a história sobre a educação dos surdos, chegaremos à conclusão que a aprendizagem para os surdos está sendo bastante favorável. Os professores estão recebendo ainda de forma rápida, mas necessária, uma preparação a fim de receber de forma adequada estes alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos não possuem nenhuma capacitação em LIBRAS. Devemos buscar entender também, que a Libra não deve ser usada só pelos os surdos ou ensinada só para eles. Todas as pessoas que não tem nenhum tipo de deficiência auditiva também devem aprender e utilizas essa língua, pois ela é uma ponte para minimizar o preconceito com relação a esse tipo de deficiência. Em Libras casa letra do alfabeto tem seu sinal próprio, que é representado com um movimento diferente das mãos. Dessa forma, as pessoas decoram esses sinais e
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