Explore Flipsnack. Transform boring PDFs into engaging digital flipbooks. Share, engage, and track performance in the same platform.
From magazines to catalogs or private internal documents, you can make any page-flip publication look stunning with Flipsnack.
Check out examples from our customers. Digital magazines, zines, ebooks, booklets, flyers & more.
Pre-made templates to create stunning publications in minutes
Here are eight reasons why you should consider choosing interactive, digital flipbooks instead of boring and static PDFs. Check them out!
2 MEDIJSKA KULTURA - koristi se audiovizualnim sredstvima i različitim izvorima znanja -razvijen interes za medijsku kulturu - uočava zvukove i glazbu u filmu - uočava razliku u filmu i književnom predlošku prema kojem je snimljen film - prepoznaje redoslijed događaja, glavne i sporedne likove, prepoznaje i odre đuje osobine i postupke likova - s lakoćom prepričava televizijske dječje emisije i crtane filmove - samostalno preoblikuje završetak crtanog filma ili dodaje likove - razlikuje kazališnu predstavu od filma i pozornicu od gledališta - dječji časopis (strip) čita i razlikuje od ostalog tiska DOMAĆI URADAK - domaće uratke piše redovito, uredno i temeljito V R L O D O B A R JEZIK -prepoznaje i imenuje – samoglasnik, suglasnik, slog -prepoznaje imenice i imenuje bića, stvari i pojave -gotovo u potpunosti usvojio primjenu rastavljanja riječi na kraju retka i spojnice , - uglavnom pravilno koristi česticu ne i li - pravilno izgovara i piše riječi i rečenice - uglavnom pravilno rabi skupove je/ ije u učestalim riječima -usvojena pravopisna pravila o pis anju velikog početnog slova u jednočlanim i višečlanim riječima. - usvojena pravopisna pravila o pisanju niječnih i upitnih rečenica, o rast avljanju riječi na kraju retka - razlikuje i imenuje vrste rečenice (izjavne, upitne i usklične), jesne i niječne rečenice; preoblikuje jesne i niječne rečeni ce ( pravilno koristi česticu – li i niječnicu– ne – ni) KNJIŽEVNOST - rado sudjeluje u interpretaciji književno – umjetničkih tekstova - razvijene sposobnosti prosuđivanja i zaključivanja -prepoznaje i imenuje pojmove: pjesma, stih, kitica - prepoznaje događaj i redoslijed događaja; prepoznaje i imenuje glavne i sporedne likove i određuje osobine likova LEKTIRA - ima naviku samostalnog čitanja - sudjeluje u interpretaciji - dnevnik čitanja vodi ispravno i redovito JEZIČNO IZRAŽAVANJE a) usmeno - učenik ima bogat rječnik - učenik se spretno i lako izražava - samostalno i tečno čita ulomke umjetničkih tekstova, pomalo nesigurno - priča o osobnom doživljaju uz pomoć niza slika uz malu pomoć - razumije pročitani tekste - čitateljski interes razvijen
The cookies we use on Flipsnack's website help us provide a better experience for you, track how our website is used, and show you relevant advertising. If you want to learn more about the cookies we're using, make sure to check our Cookie policy
We use essential cookies to make our site work for you. These allow you to navigate and operate on our website.
We use performance cookies to understand how you interact with our site.They help us understand what content is most valued and how visitors move around the site, helping us improve the service we offer you.
We use marketing cookies to deliver ads we think you'll like.They allow us to measure the effectiveness of the ads that are relevant for you.