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© 2005 Ediciones Pomares, S. A. c/ María Aguiló, 88, 1°, 1. a 08005 Barcelona E-mail: edpomares@terra.es Página web: http://www.edpomares.com ISBN: 84-87682-64-2 Querida lectora, querido lector: Gracias por haber comprado este libro. Quisiéramos recordarle, sobre todo si es usted profesor/a o alumno/a, que hacer fotocopias de todas o algunas páginas de este volumen no sólo es ilegal, sino que además produce un efecto muy claro: dificulta a las editoriales pequeñas el seguir publicando este tipo de libros al disminuir sus ventas, y de ese modo empobrece el nivel cultural general de la edición en español. Tenga la seguridad de que, al gastar la pequeña cantidad de más que puede costarle el libro, está contribuyendo al desarrollo general de la edición en español y a iniciativas culturales como la presente, por lo que le quedamos agradecidos. EL EDITOR Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público. Impresión y encuadernación: Formación Gráfica S. A. de C. V., Matamoros 112 Col. Raúl Romero, C. P. 57630, Cd. Nezahualcóyotl Estado de México En el discurso y en la realidad, la actividad docente sigue siendo muy importante para la sociedad. Contraria- mente, en los hechos, las políticas educativas de la gene- ración de las reformas mundiales desconfían del maestro, lo subestiman, lo consideran a lo sumo como un subprofesional..., le han reducido su salario en América Latina a un mínima expresión. En ese contexto, promueven múltiple formas de evaluación, todas en sentido judicativo, no formativo e inducen a los docentes a realizar sólo aquello que sea re- conocido en forma de puntos para una calificación. El desaliento es enorme..., algunos han abandonado la profesión, muchos otros siguen en las aulas. A ellos les dedico esta obra, como un testimonio a su labor, compromiso e inquietudes, buscando que sea un elemento que contribuya a la reflexión sobre su trabajo docente.
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