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Título: Teoría y praxis en la formación filosófica Autores: Tulia Almanza Loaiza, Claudia Marina Benito Millán y John Larry Rojas Castillo. Resumen: En el campo de la enseñanza de la filosofía, y en especial cuando se habla de la formación de los futuros profesionales en filosofía, se suele presentar una dicotomía entre la teoría que se aprende en las aulas de clase y las diferentes prácticas de orden social o profesional, debido a que lo teórico tiende a estar ubicado en el espacio de lo meramente abstracto y se diferencia de los espacios comunitarios por la falta de contextualización. Y es por ello, que la filosofía no puede estar relegada únicamente en su hacer a lo abstracto, sino que ella se vincula en la vida de los sujetos desde la reflexión, que se hace a partir de la vida misma de la persona, que se encuentra consigo misma y que piensa su realidad. La filosofía es vital cuando parte de las diferentes realidades que puede vivir el sujeto, es la filosofía del contexto, la que se hace en la reflexión de las realidades inmediatas El informe que se presenta es un esfuerzo por vincular la reflexión de la práctica profesional, desde los diferentes diarios de campo que se realizaron a partir del encuentro en las diferentes comunidades; con los elementos teóricos y conceptos aprendidos y discutidos ampliamente en las aulas de clase, como los diferentes temas relacionados con el sujeto y su intersubjetividad, reconocimiento, la libertad, la voluntad, la eticidad en la filosofía del derecho de Hegel, acción social y acción comunicativa. Año de edición: 2008 Páginas: 152 Tipo de encuadernación : rustico Tamaño : 19,5 X 20 cms. ISBN: 978-958-8165-55-4
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