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École La Vérendrye Message de la direction d’école Le plan triennal de l’école La Vérendrye a été conçu en fonction des domaines identifiés comme prioritaires dans notre école, dans notre conseil scolaire FrancoSud, mais aussi selon la priorité du système d’éduca tion Albertain de la maternelle à la 12 e année qui met en avant le succès de chaque enfant à l’école. Dans l’optique ministérielle d’« Une éducation qui inspire » qui vise à voir nos élèves changer, grandir et évoluer de façon à devenir des penseurs engagés, des citoyens éthiques dotés d’un esprit d’entreprise, nous n ous engageons à améliorer chaque jour les attitudes, les habiletés et les compétences de nos élèves à : • Exploiter l’information • Résoudre des problèmes • Exercer son jugement critique • Mettre en œuvre sa pensée créatrice • Se donner des méthodes de travail efficaces • Exploiter les technologies de l’information et de la communication • Structurer son identité • Résoudre des conflits • Coopérer Communiquer de façon appropriée Les analyses (tests de rendement, piliers de responsabilisation, sondage envoyé par le conseil aux parents et aux élèves de l’école au mois de juin (annexe 1), et les points observés sur le terrain nous ont aidé à établir les champs à améliorer selon 4 axes fondamentaux: 1) La réussite scolaire a) environnement accueillant et sécuritaire b) compétences en littératie c) nombres élevés au niveau acceptable et excellence 2) La transformation de l’éducation a) éducation inclusive b) idées nouvelles et novatrices 3) La collaboration entre les différentes institutions 4) Le sentiment d’appartenance et la fierté francophone Processus utilisé pour construire le plan triennal : Processus de consultation entre la direction, le personnel enseignant, les parents ainsi que les élèves. Ce processus repose avant tout sur un travail d’équipe qui s’engage, dans une vision commune, vers l’école de XXIe siècle prônée par le ministère.
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