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ATIVIDADE 2 Após termos discutido no fórum sobre a educação dos surdos no Brasil gostaríamos que você produzisse um texto com suas considerações finais sobre o assunto. A história da educação dos surdos no Brasil deu inicio em 1857 no Rio de Janeiro, com a decisão de Dom Pedro II, que solicitou o professor Surdo francês Eduard Huet para organizar uma comissão a fim de promover a fundação de um instituto, para a educação de surdos-mudos, e esta data é comemorada como o Dia Nacional dos surdos. Com o resultado da evolução nos campos da tecnologia e da ciência, no século XX, particularmente no campo da surdez, a educação dos surdos passou a ser dominada pelo oralismo (que encara a surdez como algo que pode ser corrigido). Sem a cura da surdez, os insucessos do oralismo começaram a surgir de forma clara e repentina, pois os surdos educados não os ajudavam a conseguir um emprego, comunicar com ouvintes desconhecidos ou manter uma conversa espontânea. Mas lembremos: a educação de surdos não se faz por si só. De um lado há surdos em movimento, reivindicando melhoras e desenvolvimento. De outro há imposições e argumentações de pessoas que por muitas vezes não participam da realidade dos educandos. Muitas vezes a sociedade não ajuda, não acredita na sua capacidade de vencer barreiras, fazendo-o um ser incapaz de reagir aos obstáculos que ocorrem. Tomando como exemplo: minha mãe foi ao médico e se surpreendeu ao ver duas mulheres surdas-mudas conversando com um homem que as acompanhava; eles se comunicavam através de sinais; aquilo pra ela foi inédito, inacreditável, por saber que uma das mulheres era a motorista. E surgiu a pergunta: Como uma surda dirigir? Então eu expliquei pra ela que hoje tem varias maneiras de se comunicar com pessoas surdas-mudas, é através de gestos simples, da leitura labial, da leitura de sinais, e principalmente trabalhar a percepção e a visão.
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