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Diplomatura de Experto Universitario en Educación a Distancia – Universidad J.F.Kennedy 2 “El reconocimiento del enorme potencial que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen como herramientas para la construcción social del conocimiento, para el aprendizaje compartido y autónomo, permite constatar la importancia de una nueva cultura, la digital, y el desarrollo de una nueva sociedad basada en la información y el conocimiento. Si bien es cierto que la implantación de esta nueva sociedad afecta a los diferentes ámbitos sociales, no lo ha hecho de la misma forma ni con la misma intensidad. La educación del siglo XXI sigue estando lejos de dar respuestas adaptadas a las necesidades de unas generaciones que deben aprender a desenvolverse dentro de una cultura digital, en la que han nacido, y que impone nuevas formas de enseñanza y de aprendizaje.” (Álvaro Marchesi, Secretario general de la OEI). El diseño de este posgrado responde a la necesidad de formar profesionales de la educación a distancia que sepan seleccionar y utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación, diseñar secuencias didácticas acordes a los objetivos, a las herramientas TIC más apropiadas, y que sea capaz de generar aprendizajes significativos. Modalidad: La diplomatura se dictará completamente en la modalidad on line , con proyectos colaborativos y práctica intensiva, acompañados de la fundamentación teórica necesaria para comprender las transformaciones de la educación al brindársela en entornos virtuales de aprendizaje. La estructura de la diplomatura es de carácter modular y cada unidad temática se trabajará en plazos temporales sucesivos, si bien pueden cursarse hasta dos en forma simultánea, según las posibilidades y la dedicación de los participantes. El tiempo máximo para completar los 10 módulos es de dos años. No obstante, cada materia contempla la posibilidad de ser cursada en forma independiente del resto del Plan de Estudios. Cada módulo de trabajo dura entre 5 y 6 semanas y tendrá actividades de aprendizaje obligatorias, material complementario, autoevaluaciones y una evaluación final. Objetivos: Formar docentes especialistas universitarios en entornos virtuales de aprendizaje. Brindar las herramientas, estrategias prácticas y el fundamento teórico actualizado para llevar adelante un proyecto de educación virtual.
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