Explore Flipsnack. Transform boring PDFs into engaging digital flipbooks. Share, engage, and track performance in the same platform.
From magazines to catalogs or private internal documents, you can make any page-flip publication look stunning with Flipsnack.
Check out examples from our customers. Digital magazines, zines, ebooks, booklets, flyers & more.
Pre-made templates to create stunning publications in minutes
Here are eight reasons why you should consider choosing interactive, digital flipbooks instead of boring and static PDFs. Check them out!
At informere om den nyeste viden og praksis inden for undervisning af børn og unge i læsevan- skeligheder. Solveig-Alma Halaas Lyster Professor ved Institutt for spesialpedagogikk i Oslo. Er oprindelig uddannet lærer og logopæd, men er nu forskningsmæssigt optaget af børn og unges sprog- og læseudvikling og sprog – og læsevanskeligheder. Helle Bylander Adjunkt i Kompetenceenheden for Logopædi og Sprogtilegnelse, UCC og forfatter til ere bøger om børns sproglige udvikling. Har senest udgivet ”Sprogets milepæle. Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling?” Christina Tagmose Master i læse-skrivedidaktik, læsekonsulent ved Pædagogisk Udviklingscenter Horsens Tilde Mette Juul Videnskabelig assistent, Center for Ungdomsforskning. Er uddannet kandidat i pædagogisk soci- ologi med speciale i universitetspædagogik. Har konkret forskningserfaring inden for områderne ordblinde unge, efterskolepædagogik og vejledning i overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelser og universitetspædagogik. Elisabeth Arnbak Audiologopæd, Ph.d. og lektor på Institut for Uddannelse og Pædagogik, Århus Universitet. Har for - sket i identikation og afhjælpning af dysleksi, funktionelle læsefærdigheder blandt unge og voksne samt udvikling af elevers faglige læse- og skrivefærdigheder. Kl. 09.00 - 09.30 Kaffe Kl. 09.30 - 09.40 Velkomst og orientering Kl. 09.40 - 10.30 Lese- og skrivevansker – Hva vet vi? Hva gjør vi? Ved Solveig Lyster Forelesningen vil ta utgangspunkt i ”The simple view of reading” som beskriver lese - forståelse som produktet av avkoding og lytteforståelse. Elever med dysleksi har først og fremst utfordringer med ordavkodingen mens andre elever som strever med lesin- gen kan ha utfordringer med leseforståelsen. Skolene i Skandinavia etter hvert har fått mye kunnskap om ordavkoding og den fonologiske bevisstheten som støtter avkodingen, men det er langt mindre kunnskap om hvordan leseforståelse best kan utvikles og lese - forståelsesvansker forebygges. Lytteforståelse kan deneres som en bred språkkom - petanse bestående av mange ulike språklige ferdigheter, men ordforrådet, spesielt, er et svært viktig element i lytteforståelsen. En rekke studier viser at barns/elevers ordforråd er en god prediktor for hvordan leseforståelsen utvikler seg. I tillegg påvirker ordforrådet også ordavkodingen. Forelesningen vil derfor ha et spesielt fokus på hvordan skolen kan arbeide med elevenes ordforråd med tanke på å forebygge og avhjelpe leseforståelses - vansker. Et bedre utviklet ordforråd og kompetanse til å bli sin egen «ordforrådsutvikler» vil ikke bare hjelpe elever som har eller kan komme til å få leseforståelsesvansker, men også gi gode muligheter for at elever kan kompensere for avkodingsvansker og lav lese - fart. 10:30-10:45 Kort pause 10:45-11:45 Solveig Lyster – fortsat 11:45-12:30 Frokost Kl. 12.30 - 14.15 Temagrupper Vælg mellem følgende 4 temagrupper: KONFERENCENS FORMÅL KONFERENCENS OPLÆGSHOLDERE KONFERENCENS PROGRAM
The cookies we use on Flipsnack's website help us provide a better experience for you, track how our website is used, and show you relevant advertising. If you want to learn more about the cookies we're using, make sure to check our Cookie policy
We use essential cookies to make our site work for you. These allow you to navigate and operate on our website.
We use performance cookies to understand how you interact with our site.They help us understand what content is most valued and how visitors move around the site, helping us improve the service we offer you.
Please note that declining these cookies will disable the ability to communicate with Flipsnack support.
We use marketing cookies to deliver ads we think you'll like.They allow us to measure the effectiveness of the ads that are relevant for you.