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Introdução LIBRAS, é como qualquer outra língua, do qual o indivíduo surdo desenvolveu através de gestos onde o mesmo utiliza os membros inferiores (braços e mãos) e gestos faciais e com estrutura gramatical independente da Língua portuguesa falada no Brasil, através desta forma de linguagem a comunidade surdam, desenvolver o seu modo de se expressar e se comunicar com os demais, realizando assim a interação com o meio que ele está presente, que faz parte da inclusão do mesmo na cidadania. Historicamente a falta de vontade, de coragem, ou o desconhecimento e a falta de interesse das pessoas com a comunicação com o surdo foram os principais fatores que afastam o surdo das relações com o que se passa ao seu redor. Educação dos surdos no Brasil A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) tem sua origem da língua de sinais Francesa, pois durante o Segundo Império ocorreu o início do ensino da linguagem surda no Brasil, com a vinda do ed ucador Francês Hermest Huet, a mando de D’Pedro II, pois esse interesse de iniciar a educação de surdos no Brasil foi por fato de ser a princesa Isabel mãe de um filho surdo , e casada com o Conde D’EU, parcialmente surdo. Então é conhecido como o início oficial da educação dos surdos brasileiros, com a criação no Rio de Janeiro do Instituto Nacional de Surdos-Mudos (INSM), atual Instituto Nacional de Educação de Surdos- INES, que foi oficializado através da Lei 839, que D’Pedro II assinou em 26 de setembro de 1857. No início o educador francês, Hernest Huet, que também era surdo início o trabalho, utilizando a língua de sinais, e naquele tempo o colégio era só para meninos, e logo crianças surdas de todo pais eram enviadas para o Instituto Imperial dos Surdos-Mudos (IISM). Entretanto, poucos anos depois, Tobias Rabello Leite (diretor da escola de 1868 a 1896) publica Notícias do Instituto dos Surdos e Mudos, nos quais se percebe que havia aceitação da Língua de Sinais e do alfabeto datilológico, o mesmo citou que considerava a utilidade dos dois no ensino do surdo, como forma de facilitar o entendimento professor/aluno. E em 1873 foi publicado unas dos mais importantes documentos encontrados até hoje sobre a Língua Brasileira de Sinais, o Icomnographia dos Signales dos Surdos-Mudos, de autoria de um aluno surdo Flaustino José da Gama, o livro contém ilustrações de sinais separados por categorias (animais, objetos, etc). Nacionalmente, a LIBRAS foi, recentemente, oficializada e
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