Explore Flipsnack. Transform boring PDFs into engaging digital flipbooks. Share, engage, and track performance in the same platform.
From magazines to catalogs or private internal documents, you can make any page-flip publication look stunning with Flipsnack.
Check out examples from our customers. Digital magazines, zines, ebooks, booklets, flyers & more.
Pre-made templates to create stunning publications in minutes
Here are eight reasons why you should consider choosing interactive, digital flipbooks instead of boring and static PDFs. Check them out!
Este estudo teve como objetivo a reelaboração de conceitos e a transformação de aspectos comportamentais de alunos do Ensino Fundamental da Rede Estadual de Educação em relação a sua interação sistêmica com a biodiversidade do Parque do Lago. O processo ocorreu através da oficina Pesquisando a Biodiversidade do Parque do Lago na Usina de Conhecimento de Guarapuava – PR, que buscou a reestruturação do conhecimento cotidiano em conhecimento científico, envolvendo a realização de diferentes ações no período de março a outubro do ano de 2013, nas quartas-feiras, no horário das 13h e 50min às 15h e 30min. Foram desde o instrumento de pesquisa com alunos até as ações metodológicas concretas como: registros fotográficos, pesquisa bibliográfica e catalogação de algumas espécies, que poderão ser visualizadas neste trabalho; estudo e comparação entre a pesquisa e as espécies catalogadas; produção de frotagem e exsicatas; entrevista com pessoas que usufruem do parque com compilação dos dados; campanhas de preservação do parque. Algumas dessas ações foram reformuladas e incorporadas a outras, de forma a estabelecer valores histórico-sociais necessários à vivência local de estudo. No decorrer do estudo e com base nos registros realizados, foi possível identificar o crescimento em relação aos conhecimentos prévios, com a perspectiva de intervenções possíveis para o grupo de alunos e demais envolvidos. A investigação permitiu concluir que para a incorporação de conceitos científicos é necessário um amplo conhecimento, partindo do conhecimento prévio do aluno, adquirido no dia a dia e baseado em observações pessoais da sua vivência. Para contextualizar o objeto de estudo e assim contribuir à mudança comportamental, foi necessário a apreensão de novos significados aos fenômenos, gerando um conhecimento mais complexo e científico.
The cookies we use on Flipsnack's website help us provide a better experience for you, track how our website is used, and show you relevant advertising. If you want to learn more about the cookies we're using, make sure to check our Cookie policy
We use essential cookies to make our site work for you. These allow you to navigate and operate on our website.
We use performance cookies to understand how you interact with our site.They help us understand what content is most valued and how visitors move around the site, helping us improve the service we offer you.
We use marketing cookies to deliver ads we think you'll like.They allow us to measure the effectiveness of the ads that are relevant for you.