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sinais, linguagem das mãos ,onde segundo destaca Ferreira Brito (1993), este apresentava um índice de aceitação por parte dos surdos de 50% dos sinais listados.Com isso no ano de 1970, quando a filosofia da comunicação total e, logo em seguida, do Bilingüismo, firmaram raízes na educação dos surdos brasileiros, fortaleceu ainda mais a realização de atividades e também de pesquisas direcionadas á libra só veio a aumentar com mais intensidade. Desde então tivemos em 2001 o lançamento em São Paulo do dicionário enciclopédia ilustrado de libra, já em março de 2002 o dicionário LIBRA/ português em CD-ROM, trabalho estes realizados pelo o INES/MEC e tendo como coordenadora a professora Tanya Mara Felipe/ UFPernanbuco. A libra entretanto foi nacionalmente oficializada através da lei de numero 4.857/2002 como a língua dos surdos brasileiras, junto á aceitação da libra pelo o MEC,tornará a educação dos surdos e a vida dos mesmos cada vez mais fácil no decorrer da sua vivencia na instituição escolar e de uma maneira geral no seu convívio em sociedade. Como fundamento dessas grandes conquistas na aceitação e afirmação da educação dos surdos , as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação passaram a assumir e a coordenar o ensino das crianças que apresentassem necessidades especiais, onde surgiriam as salas com recursos e classes especiais apropriado e que atendesse devidamente as necessidades dos surdos em seu contexto. Seria assim, o momento em que as pessoas portadoras de necessidades especiais teria a possibilidade de reivindicar, aos surdos portanto, seria lhes dado o direito á língua de sinais, e também um ensino de qualidade entre outros meios de acesso a educação de acordo com o previsto e abordado na lei. Tais legislações estabelecem alguns fatos obrigatórios, como educação especial, a educação inclusiva, embora não garantindo total acesso á educação surda, lhes davam o direito a educação.Conceitua assim, que a obrigatoriedade do ensino de libra dos parâmetros curriculares nacionais, seja contudo, considerado parte mais importante e fundamental voltando-se a educação dos surdos. Alem do que, em 1996 com a nova LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, confirmava juntamente com a constituição Brasileira a educação dos surdo. Dedicando-se a uma formação mais conceituado dos profissionais, para desempenhar um trabalho e um o atendimento especializado para com os seus alunos.
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