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Planificación de matemática 8° Básico-Datos y azar-Deissy Yáñez

Deissy


Published on November 29, 2014

absoluta?, ¿cómo se obtiene la  marca de clase?, ¿cuál es la  amplitud de los intervalos?,etc.    N°  2      Construir tabla  de frecuencias  a partir de los  datos.  Tablas de  frecuencias con datos  agrupados  INICIO : Observan en power point  la tabla de frecuencias realizada  la clase anterior, se repasan los  conceptos ya aprendidos.   DESARROLLO : Los alumnos  deben crear tablas de  frecuencias para datos  agrupados correspondiente a la  actividad n°1 y actividad n°2 de  la guía de aprendizaje entregada  la clase anterior.  CIERRE : El docente dibuja las  dos tablas en la pizarra  desarrolladas por los alumnos y  se revisan en conjunto,  aclarando las dudas  correspondientes.  De tarea los alumnos deben  ingresar a la siguiente página  http://mis­queridas­matematicas. blogspot.com/2014/10/8­construc cion­de­tablas­para­datos.html    y  realizar la actividad propuesta.    Data  Computado r  Guía de  Aprendizaje