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Pareciera contradictorio mencionar que éste medio posibilita la educación y el fomento a los principios y valores y que a su vez educa en menoscabo de la población pero es verdad, es un reto propiciar que la tecnología responda a las necesidades de cada individuo para estructurar un proyecto de vida. Ciertamente conforme pasa el tiempo las generaciones se conforman de diferente manera, pero es necesario que cada ser humano comprenda y desarrolle el potencial de su propia vida, es decir, que tenga conocimiento de lo que sabe y desea hacer para que al proporcionarle la información necesaria, actúe favoreciendo su vida, su familia y su entorno, impactando y motivando a la plena realización de sus semejantes. Es imprescindible mostrar otro rostro de México, iniciando por la juventud. Donde se destaquen los referentes teóricos que impulsen al desarrollo del proyecto “Proyecto de Vida”. La juventud será ubicada como una categoría histórico-social situada en un tiempo y un espacio específico tomando en cuenta que la vida del ser humano consiste en alcanzar un ideal. Mucho tiene que ver la educación en el hogar ya que la manera como es tratado en casa, fortalecerá el patrón de crianza para las siguientes generaciones. Kohlberg ha desarrollado una teoría con base en la formación del razonamiento moral, de la que se hará referencia al Nivel II basado en la juventud. “En este nivel las personas han interiorizado los patrones de las figuras de autoridad, están interesadas en ser “buenas”, complacer a los demás y mantener el orden social”. 1 1 Papalia. Desarrollo de la psicología . Ed. Mc Graw Hill, México, 1998. 2
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