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HABILIDADES Y DESTREZAS DEPORTIVAS 1.- PATRONES MOTORES: Las primeras investigaciones sobre el desarrollo motor se dirigían a la evolución de; la rapidez de los desplazamientos, el alcance de los lanzamientos o la altura de los saltos. Posteriormente y gracias al desarrollo técnico dichas investigaciones lograron cada vez mayor precisión hasta describir de manera metódica la evolución de los comportamientos del individuo en los patrones motores básicos . Hoy en día para analizar las habilidades de los deportistas se realizan estudios biomecánicos que analizan; los movimientos corporales que se realizan durante la ejecución de los gestos, las fuerzas ejercidas sobre las superficies (carreras) o sobre los objetos (lanzamientos) y en las acciones de golpeo (balón, pelota...). Los patrones motores básicos se dividen en : - las habilidades locomotrices - las habilidades no locomotrices - las habilidades para decepcionar o proyectar un objeto. La evolución general en dichas habilidades se va consiguiendo a medida que se logra mayor efectividad en las acciones y siguiendo siempre la misma secuencia pero con un desarrollo en el tiempo diferentes para cada individuo; - una mejor posición corporal para aplicar las fuerzas de propulsión (bien sea desplazamiento, lanzamientos...). - una mejor aplicación de la fuerza. - una mayor fluidez y coordinación de los movimientos. - una mayor cantidad de movimiento (frecuencia en carrera, velocidad en lanzamiento...). - una mejor técnica de carrera, lanzamiento (coordinando secuencias, tiempos, diferentes gestos a la vez...). La evolución de las habilidades motrices con respecto a la edad tiene cuatro periodos fundamentales: 1º) Motricidad refleja . Desde que se nace hasta el primer año se desarrollan los automatismos primarios; agarrar, marchar (gatear, comenzar a andar...). 2º) Motricidad rudimentaria . Desde el primer hasta el segundo año se asientan los patrones motrices básicos de la etapa anterior (andar, correr, agarra, soltar...). 3º) Motricidad fundamental . Desde el segundo año hasta el sexto-séptimo se adquieren habilidades motrices de transición a través de los juegos; saltar, tirar, golpear... 4º) Motricidad deportiva . A partir de los seis- siete años se produce el aprendizaje de las habilidades deportivas propiamente dichas.
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