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PLAN DE BIENVENIDA O DE ACOGIDA DEL ALUMNADO Dentro del Plan de inclusión educativa incluimos las medidas de atención educativa al alumnado recién llegado, para ello establecemos un plan de Bienvenida y adaptación escolar. El Plan de Bienvenida y adaptación debe suponer la acción de recibir al nuevo alumno/a, y esto implica una elaboración pedagógica de tipo comprensivo sobre el valor que tiene el inicio de la escolaridad en nuestro centro tanto para el alumno/a que se incorpora como para el resto de la comunidad educativa. Es la posibilidad de ofrecer un espacio para el desarrollo personal, cultural y social del nuevo alumno/a, a través de aquellas herramientas que la escuela facilita. Tenemos la aplicación de este plan en tres casos diferentes: A) En el inicio de la escolaridad en 3 años. B) En la acogida de un alumno en el grupo clase, una vez iniciado el curso escolar. C) La transición a la etapa de educación primaria. A) INICIO DE LA ESCOLARIDAD EN 3 AÑOS. En este punto hablaremos de la incorporación a la etapa y entrevista con las familias, para ello seguiremos el siguiente proceso, marcado en las RESOLUCIONES de inicio de curso. 1. Previo al inicio del curso, hechas públicas las listas de las niñas y de los niños admitidos para el curso siguiente en el primer ciclo o en el primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil, el equipo docente y la dirección del centro convocarán a las personas que ostenten la patria
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