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2 comprensión de sus fundamentos, es por ello que la principal secciones de este sitio incluyen: La diferencia entre teoría y modelo Los fundamentos de las teorías de aprendizaje Los fundamentos del conductismo Los fundamentos del cognoscitivismo Los fundamentos del constructivismo La historia de las teorías de aprendizaje en el diseño instruccional El conductismo y el diseño instruccional El cognoscitivismo y el diseño instruccional El constructivismo y el diseño instruccional Analogía entre el desarrollo de las teorías de aprendizaje y el desarrollo de la teoría atómica Las teorías de aprendizaje y la práctica del diseño instruccional Las teorías de aprendizaje – algunas fortalezas y debilidades ¿Cuál es la mejor teoría para el diseño instruccional? Conclusiones Referencias y bibliografía ¿Cuál es la diferencia entre teoría y modelo? ¿Qué es una teoría? Una teoría proporciona la explicación general de las observaciones científicas realizadas La teorías explican y predicen comportamientos Una teoría nunca puede establecerse más allá de toda duda Una teoría puede ser objeto de modificaciones En ocasiones una teoría tienen que ser desechadas, si durante la prueba no se valida, otras veces pueden tener validez por mucho tiempo y de pronto perderla. (Dorin, Demmin y Gabel, 1990) ¿Qué es un modelo? Un modelo es una figura mental que nos ayuda a entender las cosas que no podemos ver o explicar directamente (Dorin, Demmin y Gabel, 1990) Los fundamentos de las teorías de aprendizaje Conductismo: se basa en los cambios observables en la conducta del sujeto. Se enfoca hacia la repetición de patrones de conducta hasta que estos se realizan de manera automática.
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