Explore Flipsnack. Transform boring PDFs into engaging digital flipbooks. Share, engage, and track performance in the same platform.
From magazines to catalogs or private internal documents, you can make any page-flip publication look stunning with Flipsnack.
Check out examples from our customers. Digital magazines, zines, ebooks, booklets, flyers & more.
Pre-made templates to create stunning publications in minutes
Here are eight reasons why you should consider choosing interactive, digital flipbooks instead of boring and static PDFs. Check them out!
transforming education through the Internet 2 powered by Menginspirasi Perubahan TUGASAN: Memberi inspirasi untuk perubahan. OBJEKTIF: Untuk memotivasi dan memberi inspirasi kepada para peserta tentang perlunya kaedah pengajaran baru. TEMPOH MASA: 20 minit BAHAN YANG DIPERLUKAN: • Video - SHIFT HAPPENS TATACARA: 1. MENINGKATKAN KESEDARAN • Satu daripada sepuluh aduan berkaitan pelajar ialah masalah kurang perhatian semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Semakin ramai pelajar yang hilang minat semasa di sekolah dan berasa terpinggir daripada guru-guru dan pelajaran. Antara sebab yang sering diberi ialah bilangan murid yang terlalu ramai di dalam kelas, bantuan berfokus kepada individu yang terhad dan pengajaran guru yang kurang berkesan. Guru pula mengadu mereka tidak dapat menghampiri pelajar. Bagi pandangan anda, apakah masalah yang sebenar? • Perhatian pelajar dapat ditingkatkan melalui penglibatan ibubapa, nisbah pelajar-guru yang lebih kecil dan pengajaran yang lebih menarik. 2. VIDEO - SHIFT HAPPENS • Mainkan video - Shift Happens. • Kaitkan apa yang diperkatakan di dalam video. Tanya peserta soalan-soalan berikut: SOALAN: • Apakah implikasi kepada perubahan teknologi ini kepada guru? • Bagi pendapat anda, adakah perubahan kaedah pengajaran dan pembelajaran ini akan membantu meningkatkan perhatian pelajar semasa proses pengajaran dan pembelajaran? RUMUSAN Mulakan satu perbincangan tentang masalah-masalah berkaitan dengan komunikasi dan kaedah pengajaran di dalam kelas. Mungkin terdapat perbezaan antara alat-alat komunikasi yang digunakan oleh para guru dan pelajar-pelajar. Adalah penting bagi guru untuk melengkapkan diri mereka dengan pengetahuan berkaitan dengan cara-cara berkomunikasi terkini yang digunakan oleh para pelajar. Beri penekanan kepada keperluan untuk berubah. Jangan berubah tanpa mempunyai pengetahuan yang mencukupi. Pelajar-pelajar yang dilahirkan selepas 1980 sering dirujuk sebagai Net Generation, iGeneration, atau Generasi X, Y dan Z. Mereka mencerminkan zaman persekitaran di mana teknologi adalah perkara biasa. 1.1 Pengenalan kepada Projek 1BestariNet (Pengguna: Guru) 1.1 Introduction to the 1BestariNet Project (User: Staff)
The cookies we use on Flipsnack's website help us provide a better experience for you, track how our website is used, and show you relevant advertising. If you want to learn more about the cookies we're using, make sure to check our Cookie policy
We use essential cookies to make our site work for you. These allow you to navigate and operate on our website.
We use performance cookies to understand how you interact with our site.They help us understand what content is most valued and how visitors move around the site, helping us improve the service we offer you.
Please note that declining these cookies will disable the ability to communicate with Flipsnack support.
We use marketing cookies to deliver ads we think you'll like.They allow us to measure the effectiveness of the ads that are relevant for you.