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EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZACATECAS COMO SEMILLERO DE ARQUITECTOS EXITOSOS 2 MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES Durante la administración del presidente Luis Echeverría Álvarez, el crecimiento de la población y el agotamiento del modelo económico de sustitución de importaciones provocaron que la economía mexicana disminuyera su ritmo de crecimiento y se elevaran los niveles de desempleo. Para resolver estos problemas, el Gobierno Federal implementó una política de mayor participación del estado en la economía con el fin de reactivar el funcionamiento del sistema económico mexicano y, en consecuencia, alentar la oferta de empleos. En este proceso resalta el desarrollo del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos: pasaron más de 20 años, de 1948 a 1969, para que funcionaran en el país 18 institutos tecnológicos regionales, entre ellos, el Instituto Tecnológico de Zacatecas. La creación de un Instituto Tecnológico, permitió que los jóvenes que residían en Zacatecas tuvieran acceso a la educación superior, y así elegir entre las carreras que el Instituto ofertaba, entre ellas, arquitectura. La necesidad de contar con una oferta educativa para la enseñanza de la arquitectura y conocimientos orientados al diseño de espacios arquitectónicos y urbanos en la ciudad capital del Estado de Zacatecas, se consolidó cuando en 1962 se apertura la primer escuela de enseñanza de la arquitectura, a través de la carrera de arquitectura en el Instituto Tecnológico de Zacatecas, bajo la gestión del entonces director, Ing. Leonel Gildardo Loya Pacheco iniciando con cuarenta alumnos; trabajando con el programa académico del Instituto Politécnico Nacional; logrando uno propio hasta 1993 que queda registrado como la primera retícula oficial de la institución. A septiembre de 2012 son cuarenta y nueve generaciones y un total de, entre pasantes y titulados, mil ochenta y nueve arquitectos; con un servicio ininterrumpido de treinta años.
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